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辅导员(班主任)工作条例
发布时间:2008-04-18 03:15:42 阅读次数:
  为了贯彻落实党的教育方针,培养德、智、体全面发展的合格的社会主义建设人才,建立一支理论水平高,知识结构合理,工作能力强,自身形象好,精干得力的专兼职辅导员(班主任)队伍,特制订本条例。

  一、辅导员是专门从事学生教育和学生管理工作的专职学生工作干部。班主任则是由热心学生工作,责任心强的教师或干部兼任。

  二、辅导员(班主任)选任条件

  1、必须具有较高的政治觉悟,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,在思想上和行动上与党中央保持一致,忠诚党的教育事业。

  2、具有一定的马列主义理论修养和较宽的知识面,应掌握教育学、心理学、伦理学、社会学、美学等有关知识;具有较高的文化程度;能承担学生的德育课、团课等教学工作。

  3、热爱学生工作,具有一定的组织能力、领导能力和语言表达能力,善于总结学生工作经验;具有较强的实际工作能力,善于联系学生,联系实际。

  4、身体健康,能坚持正常工作,适应学生工作的需要。

  三、辅导员(班主任)的职责

  1、在系部党总支的领导和系部团总支的具体指导下,对班级学生德、智、体等全面负责。

  2、结合当前的形势,对学生进行爱国主义、集体主义以及社会公德、职业道德、法制观念、纪律观念等经常性养成教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  3、结合学院工作实际,组织开展各种适应大学生特点的思想教育活动,搞好精神文明建设。

  4、贯彻落实各项学生管理规定,抓好学生的日常教育管理工作,教育学生认真遵守日常的行为规范,组织检查学生早操、早晚自习、课外活动、课堂考勤及学生宿舍卫生、安全等管理。使学生有一个良好的学习、工作和生活秩序。

  5、经常深入教室、宿舍、食堂了解学生情况,掌握学生动态,及时解决学生中的不良现象和实际问题。

  6、经常与任课教师、学生家长联系,了解学生的学习态度,课堂和考试纪律等情况,教育学生端正学习态度、明确学习目的,指导班级开展一系列学习活动,交流学习经验,改进学习方法,鼓励和促进学生成才,当好学生的良师益友。

  7、按时参加有关的学生工作会议,负责做好学生的操行评定、各项评优创先以及学生奖学金、困难补助、国家助学贷款等各项评定和发放工作。

  8、对学生中出现的重大问题和违纪现象负责调查了解,提出初步的处理意见,并根据院系的处理决定抓好落实工作。

  9、配合院系有关部门组织学生开展各种文体活动,活跃学生文化生活。

  10、做好学生的就业指导、咨询、毕业教育工作,热情帮助学生落实就业单位,协助就业办公室做好毕业生的派遣工作。

  11、协助系部党团组织做好学生干部的考察、选拔、调整和学生干部的培训教育工作。
  12、完成学生主管部门交办的其他各项工作。

  四、班主任的聘用及解聘

  1、根据学院的实际情况,班主任的聘用采取谁管理谁聘用的原则,高专和五年一贯制大专的班主任由系部聘用(三年制中专的班主任由学生处征求各系部意见后直接聘用)。各系部根据实际情况,主要从本系部在职的教师、干部中挑选班主任,不足部分可由学生处和人事处协调,根据实际需要从基础部、教学管理部门、行政人员等选派。

  2、各系部根据考核结果,对不能履行班主任职责、严重失职的,由系部提出处理意见并解聘。

  五、班主任的考核

  1、班主任日常工作考核由各系部负责,可按班级考核成绩(占70%)和辅导员(班主任)个人考核成绩(占30%)综合计算。

  2、系部对班主任的个人考核内容,各系部可结合各自情况具体制定。

  六、辅导员(班主任)的待遇

  1、职称评定:辅导员(班主任)同样参加有关专业技术职称的评定,并给予加分,学院对其取得的科研成果同等对待。

  2、经济待遇:辅导员的工资标准按学院有关规定执行。班主任津贴按每生4元计发。实习期间班主任津贴减半发放,班主任要按照实习管理规定对学生实施跟踪管理,并做好学生的就业工作。

  3、培训提高:定期组织辅导员(班主任)参加省高校工委、省职业院校协会以及其他相关部门组织的辅导员(班主任)培训班或专题会议;学院定期统一组织校内集中培训;每年组织部分优秀辅导员(班主任)到其他高校学习参观。

  4、评优方面:辅导员(班主任)除参加学院组织的年度评优外,另由所在系部和学生处(团委)综合日常工作考核,于学年结束时进行单独评优,授予学院“优秀辅导员(班主任)”称号并宣传表彰,与年度先进工作者享受校内同等物质与精神奖励。

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