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课程与教材建设规划
发布时间:2008-04-18 07:19:51 阅读次数:
课程与教材建设规划

(一)建设目标

  以专业人才培养目标为依据,建设与专业人才培养规格相适应、与专业教学计划相配套的课程与课程体系,建设与课程体系相配套的教材与教材体系。以产学研结合、校企合作和“双证”制为切入点,加大改革力度,以课程内容改革为核心,以教学方法、手段改革为重点,促进课程、教材建设的规范化、现代化和系列化。

(二)主要任务

  1、优化课程体系。分批建立校级、省级、国家级的教学改革试点专业,并以各试点专业为重点,优化各专业的课程体系建设。
  2、推动精品课程建设。每个专业确定5-8门主干课程数,并推动主干课程的精品化。2011年以前,各专业建成院级精品课程2-3门,省级精品课程1门。全校争取建立国家级精品课程2门。
  3、加强教材建设。作好教材的筛选和补充工作,重点加强自编教材的建设工作。2011年以前,每个专业完成3-5门重点课程的建设工作。
  4、完善选修课教学。加大选修课开发力度,提高选修课质量,拓宽选修课内容。各专业开设的选修课学分,达到总学分的30%。
  5、深化毕业设计改革。以就业为导向,不断改革毕业设计的内容和方法。将毕业设计作为学生岗前综合训练,与企业、生产单位实现“零距离”过渡和培养学生创新精神、创业能力的重要教学环节,创学院教学改革特色。
  6、积极参加国家教材建设计划。争取主编、参编公开发行的教材出版量达到40种。
  7、加强课件建设。60%以上课程采用多媒体方式教学。
  8、加强试题库、试卷库建设。精品课程建成较完善的试题库或试卷库,主干课程基本完成试题库或试卷库建设,其它课程将试题库或试卷库纳入课程建设计划之中。

(三)保障措施
  1、在学院学术委员会内成立课程建设指导委员会,负责编制全院课程与教材建设规划,统筹、指导课程与教材建设。
  2、制定课程建设评价标准和指标体系,开展优秀课程评估。
  3、加强教研室的教学研究功能和作用,定期对教研室的教学研究工作进行考核。
  4、加强对外交流,吸取优秀的教学资源和先进的课程、教材建设经验。
  5、完善相关激励制度,促进课程和教材建设。

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